Psîkolojî Ji Bo Nivîsandina Çêtîtî 6 Serişteyan Dide We

Dilşad

• Psîkologê naskirî Steven Pinker kilîtên nivîsandina hêja diyar dike.
• Nivîsandin û psîkolojî, pir hevpar in
• Steven Pinker ji me re kilîtên psîkolojîkî yên ku me çêtir dinivîsîne tîne
• 6 serişteyên psîkolojîk ji bo nivîskaran
• 1. Xwe bixe nav pêlavên (û di hişê) xwendevan de
• 2. styleêwazek rasterast, bi wêne û danûstandinan bikar bînin
• 3. Xwendevan têxe nav çarçoveyê
• 4. Afirînerî (lê aqlê selîm) dema ku ew li pey rêgezan tê
• 5. Qet dev ji xwendinê bernadin
• 6. Nivîsan bi baldarî û bi sebir binirxînin
• Yek ramana dawîn

Psîkologê naskirî Steven Pinker kilîtên nivîsandina hêja diyar dike.

Xwendin yek ji kêfên mezin ên jiyanê ye, Ev Kesabe Hatîye Berbest kirin.Çend roj berê me rêza xweya taybetî bi 50 pirtûkên bingehîn ên ku divê hûn di jiyana xwe de carekê bixwînin vebêje, û îro em ji nû ve vedigerin, her çend ji nêrînek din.

Nivîsandin û psîkolojî, pir hevpar in

Em berdewam bi peyvên nivîskî re diaxivin; ew beşek ji jiyan û mîrata me ya çandî ne. Me giştan di hin nuqteyan de hewcedariya nivîsandina ramanên xwe an çîrokên xwe hîs kir, û ew e ku nivîsandin dikare bibe dermanker.

Dibe ku em ne mîna jêderên wêjeyî bin Gabriel García Márquez an William Shakespeare, lê îdîaya pênûs û kaxezê (an klavyeya ji bo xwemaliyên dîjîtal) bi gelemperî ji me re tê pêşkêş kirin. Lêbelê, danîna ser kaxezê raman û ramanên ku di hişê me re derbas dibin dikare bibe karekî tevlihev, û heke na, ji nivîskaran û "sendroma rûpela spî" ya wan a tirsnak bipirsin.

Steven Pinker ji me re kilîtên psîkolojîkî yên ku me çêtir dinivîsîne tîne

Yek ji psîkologên herî navdar ên îroyîn, Steven Pinker, zimanzan û derûnnasek zanînî li Zanîngeha Harvard, hin bersiv hene ku ji me re dibe alîkar ku em gava ku tê ser hunera nivîsandinê pêş bikevin.

Di pirtûka xwe de The Sense of Style: The Thinking's Guide to Writing in the 21st Century ( Hestiya yleêwazê: Rêberiya ramanwerê bike ku di sedsala XXI -an de binivîse ), di 2014 de hate weşandin, Pinker me şîret dike û rêberek berfireh ji bo kesên ku em dixwazin wekî nivîskaran baştir bikin pêşkêşî me dike.

Wekî din, pêşniyar û hînkirinên wî li ser bingeha gelek lêkolînên zanistî yên di warên neurolojî û psîkolojiya kognîtîf de ne: Pinker vedîtinên di pergala xebatê ya mêjiyê me de vedibêje û fêrî me dike ku em karîna nivîsandinê baştir bikin. Nivîskar rêzek teknîk û stratejiyan pêşniyar dike ku mebesta me ew e ku em fêhm bikin ka hişê me çawa dixebite da ku em zanibin ka meriv çawa jê sûd werdigire, di vê rewşê de dema ku dinivîsin bêtir afirîner û bikêrhatî ye.

6 serişteyên psîkolojîk ji bo nivîskaran

Li jêr me şeş xalên ku hînkirinên Steven Pinker li ser wan bingeh girtine berhev kirin. Ger hûn dixwazin bibin nivîskarek û çîrokên xwe baştir bikin, ev dikare ji we re bibe alîkar.

1. Xwe bixe nav pêlavên (û di hişê) xwendevan de

Xwendevan bi tiştên ku hûn dizanin nizanin. Ev wekî xalek pir eşkere xuya dike, lê ew qas ne diyar e. Ger hin kes hene ku baş fam nakin ka hûn bi nivîsên xwe hewl didin çi ji wan re ragihînin, pirsgirêk ne ya wan e, lê ya we ye. Bibore.

Sedema psîkolojîk a vê nenivîsandinê ev e ku mejiyê me meyldar e ku gelek zanyarî, daneyê û argûmanan ji ber xwe ve bigire ji ber ku hûn wan jixwe nas dikin, lê gelo xwendevanên we jî wekî we dizanin? Dibe ku ne wusa be, û ev pirsgirêkek dubare ye ku divê meriv bi xwe-rexnegirtin û ramandinê ve mijûl bibe.

Steven Pinker ji vê xeletiyê re dibêje "nifira zanînê", û ew e nekarîna gelek nivîskaran ku wan kesên din fam bikin nizanin ew çi dizanin. Ev dibe sedema nivîsên ne diyar, li wir tiştên ku jixweber têne girtin ku xwendevan şaş dikin. Di pirtûka xwe de, Pinker diyar dike ku rêbaza çêtirîn ku meriv nekeve nav vê xeletiyê (ku li gorî edîtoran yek ji yên herî gelemperî ye) şandina pêşnûmeyek nivîsê ji kesek bêyî agahdariya taybetî re, û jê dipirse gelo ew ji her tiştî fam dike, an na.

2. styleêwazek rasterast, bi wêne û danûstandinan bikar bînin

Psîkolojiya kognîtîf ji dubarekirina wê aciz nabe ji% 30 mêjiyê me fonksiyonên ku bi dîtinê re têkildar in hene. Pinker her weha destnîşan dike ku gelek delîlên zanistî hene ku destnîşan dikin ku xwendevan bêtir hêmanên nivîsê yên ku bi zimanê ku wêneyan vedihewîne re têkildar in û dikarin bi bîr bînin.

Wekî din, hêsan e ku meriv şêwazek danûstendinê bikar bîne û xwendevan wekî mirovek naskirî bihesibîne: ev ê wan bike beşek çîrok û cîhana hundurîn a nivîskar. Lêbelê, Pinker îdîa dike, nivîsandina bi şêwazek ku balê dikişîne ser bandorkirina xwendevan bandorek berevajî bi dest dixe, û dibe ku xwendevan ji xwe aciz bibe û ji tiştê ku nivîskar dixwaze ragihîne dûrahiyek mezin bibîne.

Bi rastî, lêkolînê ew dît gelek xwendekarên zanîngehê bi zanebûn peyvên pir tevlihev bikar tînin da ku jêhatîtir xuya bikin. Bi rastî, nivîsên herî hêsan ên di asta ferhengî de bi nivîskarên îstîxbarata jorîn re li hev kirine.

Li gorî Pinker, xapandina peydakirina ahengek baş di navbera xwendevan û nivîskar de ev e ku hûn wekî nivîskarek bifikirin ku hûn xwe bi kesekî ku xwedan astek çandî ya weya wekhev e re diaxivin, lê yê ku di we de ji we kêmtir zanyarî heye. qadê li ser yê ku hûn behs dikin. Bi vî rengî hûn dikarin xwendevan rêber bikin û wî bikin hin tiştên ku hûn jixwe pê dizanin lê ew hîn nizane.

3. Xwendevan têxe nav çarçoveyê

Pêdivî ye ku hûn ji xwendevan re vebêjin ka armanca nivîsê çi ye, çima hûn ji wan re tiştek vedibêjin, ew ê ji wê çi fêr bibin. Lêpirsînek ragihand ku xwendevanên ku ji destpêka xwendinê ve kontekstê dizanin, çêtir dikarin nivîsê bi tevahî fêm bikin.

Pinker bixwe vê xalê tekez dike, û destnîşan dike ku divê xwendevan paşxanê bizanibin da ku bikaribin di navbera rêzikan de bixwînin û hemî têgîn û argûmanan bi rengek hêsantir bi hev ve girê bidin. Ev tê vê wateyê ku xwendevan di nivîsê de ji zanîna xweya berê ye, û ew ji wî re dibe alîkar ku ya ku ew dixwîne çêtir fam bike. Di rastiyê de, heke referansek ji bo kontekstualîzekirinê tune be, xwendevan dê nikaribe rêzikên li pêşberî xwe bi têra xwe fêm bike, ew ê xwendinek rûbar be.

Pêşniyar eşkere ye: wekî nivîskar divê em xwendevan bi cih bikin, nîşanî wî bidin ka mijara nivîsê çi ye û em dixwazin çi vebêjin. Her çend hin nivîskar vê yekê red dikin ji bo ku guman û nepenîtiyê ji nivîsê dernexin, lê rastî ev e ku pir maqûltir dixuye ku xwendevan ji kêliya yekem ve biserkeve û ji wan re baldarî û berjewendiya xwe li seranserê xwendinê biparêze ji ya ku pê bawer nakin ew, Bêyî ku hûn bikaribin têkevin çarçoveyê, hûn ê karibin paragrafa yekem jî biqedînin.

4. Afirînerî (lê aqlê selîm) dema ku ew li pey rêgezan tê

Bi vê yekê mebesta me ne ew e ku em ne mecbûr bin rêzikên rêziman û rêzimanê bigirin, lê dema ku em dinivîsin divê em ji bo afirînerî û xweşbîniyê jî hin cîh bihêlin. Ferheng ne pirtûkek pîroz e, Pinker dibêje. Tiştê din: edîtorên ferhengê berpirsiyar in ku di her çapa nû de meyl û karanînên hin têgehan bikişînin, û ev tenê bi girêdana bi civakê re, ku motora ku wate dide ziman e, pêk tê.

Bê guman: hûn hewce ne ku qaîdeyan baş zanibin da ku hûn bikaribin carinan bi dozek baş a afirîneriyê wan bişkînin. Afirînerî, bê guman, divê nîşana kalîteyê be, ne fersendek be ku em nîşan bidin ku me xwestiye "biaqil bibe". Ger hûn rêzikên nivîsandina zimanek bi tevahî nizanibin, çêtir e ku hûn hewl nedin ku çerxê ji nû de biafirînin û di nivîsên xwe de bi hin kanonên ortodoks bimînin. Wê dem hebe ku nûvekirin, paşê.

5. Qet dev ji xwendinê bernadin

Ev û rêberên nivîsandinê yên din amûrên balkêş û hêja ne, lê heke hûn dixwazin wekî nivîskarek pêşve biçin, hûn hewce ne ku pir bixwînin, roj bi roj.

Dîtina Pinker pir zelal e: ji bo ku meriv bibe nivîskarek hêja, pêdivî ye ku meriv xwe bixe nav pirtûk û nivîsên cihêreng, hewl bide ku fêrî zimanên nû, çavkaniyên edebî, term û bêjeyên nû bibe ku bi wan re wekî ramanwer û ji ber vê yekê, wekî Nivîskar.

Ew hêsan e: fêrbûn û vekolîn yek ji wan mifteyên berfirehkirina asoyên giyanî û, di encamê de, jêhatîbûnên nivîsandinê ye.

6. Nivîsan bi baldarî û bi sebir binirxînin

Ji bo ku hûn bibin nivîskarek hêja, nayê pêşniyar kirin ku hûn cara yekem, berevajî demjimêrê, nivîsên mezin binivîsin. Bi rastî, ew jêhatîbûnek e ku hindik, pir hindik, jê fêr dibin. Bi rastî, ew pir çêtir e ger hûn gelek dem û lênihêrîn ji bo nirxandin û ji nû ve avakirina nivîsên xwe derbas bikin.

Steven Pinker bawer dike ku revîzyon yek ji kilîtên nivîskarên baş e. "Pir kêm nivîskar bixwe daxwaz dikin ku peyvên rastîn ên ku çêtirîn tiştê ku ew dixwazin ragihînin rave bikin bigirin. Kêmtir pirtir e. Ev bi qabîliyeta ku meriv zanibe meriv çawa her paragraf, her hevokek binirxîne û safî bike tê bidest xistin. Dema ku em dinivîsin, pêdivî ye ku em lê binihêrin û ji nû ve formul bikin da ku peyam zelal bibe û bi guncayî bigihîje xwendevan, "arguman dike Pinker.

Yek ramana dawîn

Kapasîteya danûstendina bi nivîs û pirtûkan tiştek e ku dikare fêr bibe. Tenê pêdivî ye ku meriv pratîkê bike û jêhatiya xwe bide dest pê kirin.

Van stratejî û teknîkên ji bo baştirkirina nivîsandina ku Steven Pinker daye me dikarin ji me re bibin alîkar ku em bi xwendevanên xwe re empatiyê bikin û peyama xwe bi awayê çêtirîn gengaz bigihînin. Nivîsîn!