Barê Testkirina Standardkirî

Dilşad

• Xalên sereke
• Xwendinên Pêdivî yên Perwerdehiyê
• Mînakek Din a Kêmkirina Hînkariyê Ber Bi Fêrbûna Zêde Dike

Xalên sereke

• Biden soz da ku ew ê ceribandinên standardkirî biqedîne.
• Ev soz hate şikandin, ji bo vê biharê ceribandin hatiye ferz kirin.
• Testsmtîhanên standardkirî herî zêde kesên mexdûr ceza dikin, malbatên ku herî zêde ji zehmetiyê mexdûr in.

Li hewa hêviyek heye, bêhna biharê, bendewariya guherînê, demokrasî dikare derkeve holê. Wê gavê, çima, digel dibistanên fermî yên K-12, soza şikestî, dilşikestî?

Biden dema ku soz da, 16ê çileya pêşîna 2019an, hêviyên xwe zêde kir ku ew ê "soz bide ku karanîna ceribandina standardkirî di dibistanên giştî de biqedîne", û got (rast) ku "hînkirina ceribandinek tiştên ku ji bo herî girîng girîng in kêm dike û kêm dike. xwendevan bizanibin. " Dîsa di 22-ê Sibatê de, Wezareta Perwerdehiyê rûyek kir, ragihand, "Divê em bandora COVID-19 li ser fêrbûnê fam bikin ... dêûbav hewceyê agahdarî ne ka zarokên wan çawa dikin."

Zarok çawa ne? Ew têkoşîn dikin, bi vî rengî, ya xwe dikin, û mamoste û dêûbav jî wusa ne. It's yê ku herî zêde têdikoşe yê herî kêm avantaj e; di derbasbûna hînkirina serhêl de, bi îhtîmalek mezin bêyî înternetê ne, ku malbatên wan herî zêde ji windakirina kar, lênihêrîna tenduristî, û jiyanê xeternak in. Birêvebirina van ceribandinan 1,7 mîlyar dolar lêçûn e, lê jimara zarokan - hêsir, tirs, xerîbkirin - nayê hesibandin.

Pir kes nizanin ka ev azmûn çi xedar in. Ji ber ku dibistan li ser bingeha xalên testê dimînin an dimirin, ya ku tê ceribandin ew e ku tê fêr kirin, û pir perwerdehî dibe dersek bê hiş a behreyên matematîkî û Englishngilîzî. Zarok ji dibistanê derdikevin û naxwazin pirtûkek din bixwînin, di derbarê zanistê, paşerojê de, ka cîhana xwe çawa dixwînin tiştek nizanin. Mamoste kom bi kom derdikevin; kêmbûna mamoste berî pandemiyê jî tirsnak bû. Dema ku Betsy DeVos bihara bihurî dev ji van ceribandinan berda, mamoste ew qas dilşad bûn ku hinekan digot ev hêjayî tevgerê ye, şeş -heşt hefte ji bo hînkirinê hatine azad kirin.

Testkirina standardkirî ya bi stûnên bilind bi No Child Left Behind-a George W. Bush (NCLB, 2002) dest pê kir. Bername gihîşt ewrekî retorîka di derbarê "gihiştin" û "mafên medenî" de, û xwe wekî "çalakiyek ji bo girtina valahiya destkeftiyan ... da ku zarokek li paş nemîne." NCLB, di sala 2009 -an de, têkçûyînek pejirandî bû, lê rêveberiya Obama ew girt, navê wê kir Race to the Top, û daxwaz kir ku dewletan, wekî şertek ji bo fonên federal, Standardên Dewletê yên Dewletên Hevbeş, komek standardên neteweyî nexşandî bigirin. di sala 2010 -an de bi mîlyaran û bihêzkirina Bill Gates cîh girt. Gates soz da ku Core dê "hêzên bazarê yên hêzdar" derxe, ya ku kir, û dê qada lîstikê, ku nekir.

Tenê tiştê ku ceribandinê ji bo belengazan kiriye ev e ku meriv peyamek têkçûnê ragihîne û wêraniyê bide dibistanên giştî. Encama testê çi ye dahata malbatê ye; ew ew qas ji nêz ve têkildar dibin ku têgehek wê heye - bandora kodika zip. Gava ku encamên testê "performansa nizm" nîşan dan, dibistan bi sedan hatin girtin, nemaze li taxên kêm-dahat, cîranên hindikahiyan, û li şûna wan qertên ku bi taybetî têne xebitandin, qezenc dikin.

Test-û-nirxandin tu carî, di nav armanca xweya kêmker de jî, ji bo bilindkirina xalên testê nexebitiye. 20 sal hebûn ku xwe îspat kir, û "ew tenê naxebite," wekî ku Dana Goldstein ragihand, bi kurtî encamên ezmûnek navneteweyî destnîşan kir ku hejmarên testê yên 15-salî ji 2000-an vir ve sekinî ne, "her çend welat bi milyaran xerc kiriye ”(The New York Times, 3ê Kanûna Paşiyê, 2019). Ew nekariye valahiya destkeftiyê teng bike, lê ew çu carî li ser wê yekê nebû: ew her gav li ser taybetkirin, girtina fonên gelemperî ji bo kirêdarên taybet, û qezenckirina ji bo pargîdaniyên mîna Pearson, Houghton Mifflin, McGraw Hill bû.

Diane Ravitch ev zû dît. Wekî endamek payebilind a beşên perwerdehiyê yên her du rêveberiyên Bush, ew parêzerê NCLB bû, lê gava ku wê fêm kir ku mebesta wê ya rastîn taybetkirina perwerdehiya giştî ye, ew bû rexnegirê wê yê herî tund, nivîsandin û çalakiya xwe bikar anî, wekî ku ew dibêje, da ku zirara ku ji hêla polîtîkayên ku wê demekê piştgirî kir vebike.

Di derbarê peywira ku divê dibistan di nav pandemiyê de ceribandinên standardkirî birêve bibin, meraq dike ku ferman ne ji hêla Sekreterê Perwerdehiyê, Miguel Cardona, lê ji hêla Ian Rosenblum, Alîkarê Sekreterê Demkî ve, yê ku, berevajî Cardona û Beşa Perwerdehiyê ya din wezîfedar, di hînkirinê de ezmûna wî tune. Rosenblum ji "Baweriya Perwerdehiyê" tê, tankek ramanê ya ku ceribandina standardkirî bi navê dadmendiyê, wekî amûrek dadmendiya nijadî pêşve dike. Vê komê, ku di nivîsandina NCLB de beşdar bû, zextê li Wezareta Perwerdehiyê dike ku dev ji ceribandinên dewletên ku serlêdana wan dikin berde (gelek dewletan, di nav de New York û California, berê jî ji bo destûrnameyên weha serlêdan kiribûn). Awirek li hin sponsorên pargîdaniya wê - weqfên ku ji hêla Gates, Mark Zuckerberg, Michael Bloomberg, Jeff Bezos, malbata Walmart ve têne fînanse kirin - destnîşan dike ka çiqas di ceribandin û taybetkirinê de, û ji hêla kê ve tê veberhênan kirin.

Kes ji mamosteyan napirse ka xwendekar çawa ne. Ew mamoste ne ku çêtirîn cih digirin ku fêrbûn û windahiyên xwendekaran binirxînin (wekî ku Biden baş dizane, bi yekî re zewicî ye). Ew mamoste ne ku neçar in ku bi "hêsir, vereşîn û pantolonên peed" ên ku ji hêla ceribandinê ve çêbûne re mijûl bibin, û divê naha ji bo "demsalek din a ceribandinê ya kaotîk" xwe biparêzin, wekî ku mamoste Jake Jacobs di The Progressive de dinivîse. Dibe ku Biden ji sendîkayên mamosteyan bipirse ji ber ku wî xwe wekî "yekî yekîtiyê" binav kir. Li vir tiştê ku wî ji serokê Komeleya Perwerdehiya Neteweyî, yekîtiya mamosteyên herî mezin a welêt (û ya Jill Biden) bihîstibû ev e: "Testên standardkirî ti carî pîvanên derbasdar an pêbawer ên tiştên ku xwendekar dizanin û karibin bikin, nebûne, û ew niha bi taybetî nebawer in. " Divê ew "neyên hesabê dema fêrbûna hêja ya ku xwendekar dikarin bi perwerdekarên xwe re derbas bikin."

Xwendinên Pêdivî yên Perwerdehiyê

Mînakek Din a Kêmkirina Hînkariyê Ber Bi Fêrbûna Zêde Dike