Ma Lîstina Vîdyoyên Vîdyoyê dikare ADHD baştir bike?

Dilşad

• ADHD Xwendinên Pêdivî ye
• Nediyarbûn Niha Bi fermî Nexweşiyek e

Ger hûn dixwazin ku zarokê we bi ADHD re rûne, li ser kar bimîne û baldar be, wî bidin ber ekranek, çêtir e ku lîstikek vîdyoyê bilîze.

Di nivîsên berê de, me lêkolîn kir ku zarok çawa di teknolojiyên li ser dîmenderê de mijûl dibin nîşanên ADHD-ê (windakirina baldariyê, fidgeting, û organîzasyon) pir kêmtir nîşan didin. Lê gelo lîstina lîstikên vîdyoyê dikare ADHD çêtir bike? Mantiqî ye ku zarok çêtir bala xwe didin çalakiyên xwestî yên wekî lîstikên vîdyoyê - û, ya balkêş dema ku bi Legos an kesayetiyên çalakiyê dilîzin - ji çalakiyên kêmtir xwestek ên wekî kirina malê, danûstendinek bi endamên malbatê re, an kirina karan. Di asta herî bingehîn de, dane destnîşan dikin ku teknolojî zarokan bi rengek ku bê baldarî kêmtir pirsgirêkdar dike vedihewînin.

Ev pêşniyar dike ku dema ku bi rêkûpêk were kirin, bernameyên fêrbûnê yên mîna lîstika vîdyoyê ya serhêl dibe ku ji bo hînkirina zarokên bi ADHD re hêzdar be. Ev bi vekolîna nêzîkê du dehsalan ve tê piştgirî kirin û diyar dike ka bernameyên computerê yên wekî Math Blaster û bernameya xwendina serhêl a bi navê HeadSprout ji hînkirina mamosteyê ji bo zarokên bi ADHD -ê bandorker in. Vekolînên nû yên nû di teknolojiya lîstikên vîdyoyê de karanîna teknolojiyên bi alîkariya computerê piştgirî dikin da ku fêrbûnên akademîk bidin zarokên bi ADHD. Daxuyaniya vê dawiyê ya Endeavour, lîstikek vîdyoyê ya pejirandî ji FDA-yê ji bo dermankirina ADHD, ji hêla pargîdaniya dermanê dîjîtal Akili ve awayê ramana me di derbarê karanîna teknolojiyê de diguhezîne da ku alîkariya zarokên bi ADHD û nexweşiyên din ên neurodevelopmental bike. Naha em dikarin bifikirin ka lîstikên vîdyoyê çawa dikarin ADHD baştir bikin.

Lêkolîna nû ya ji hêla Scott Kollins et al. li The Lancet hat dîtin ku zarokên bi ADHD -ê yên ku rojê 25 deqeyan Endeavourê dilîstin, heftê pênc rojan mehekê başbûneke berbiçav li ser xala berhevkirî ya li ser TOVA (Testa Guherbarên Guhdariyê), ceribandinek neuropsîkolojîkî ya ku bi gelemperî tê bikar anîn, nîşan dan.

Ev lêkolîna baş-sêwirandî, du-kor a li ser 348 zarokên ADHD-ê, lêkolîna herî mezin e ku heya niha di warê tenduristiya giyanî ya dîjîtal de hatî kirin. Koma kontrolê di heman demê de lîstikek biwêjek dijwar a hişmendî dilîze ku baldariya zarokan diparêze lê balê baştir nake. Lêbelê, di navbera Endeavour û komên kontrolê de li ser pîvanên dêûbav-rapora bêhêvîtiyê, zêdegaviyê, bîranîna xebatê, an metacognition cûdahiyên girîng tune. Balkêş e, çêtirbûnek li ser gelek pîvanên dêûbav-raporê ji bo her du koman hate ragihandin, dibe ku potansiyela lîstikên vîdyoyê yên din ên çêkirî ji bo perwerdehiya jêhatîbûnên akademîk an rêvebir nîşan bide. Ev nayê vê wateyê ku destkeftiyên balê ji karanîna Endeavour ne watedar in lê dermankirina dîjîtal a ADHD-ê nêzîkatiyek pirrengî hewce dike ku li ser derfetên gelemperîbûnê ava dike da ku balê bikişîne ser mîhengên cîhana rastîn.

Yek ji sedemên bingehîn ên ku di derbarê Endeavour de wekî dermankirinek ADHD -a bikêr hêvîdar in ev e ku ew li ser platformek lîstika vîdyoyê hatî çêkirin. Pêşdebiran hewcedariya xwedan ezmûnek lîstik-vîdyoyek balkêş a ku dişibihe lîstikên vîdyoyê yên populer ên ku zarok berê dilîzin nas kirin û tercîh kirin ku şanoyek çalakiyê bikar bînin-li ser lîstok, mîsyon, xelat û serpêhatiyê sekinîn ku bi zarokan re mijûl bibin. Endeavour mîna pir lîstikên vîdyoyê yên çalakiyê hate çêkirin ku bibin adapteyî û ji ber ku lîstikvan di astên cihêreng de biser dikevin dijwartir dibe. Ev mekanîzmaya vesazkirinê dihêle ku lîstik kesane bibe, ji ber vê yekê dema ku hin lîstikvan ji yên din zûtir pêşve diçin, ew hîn jî hewce ne ku astek jêhatîbûnê bi dest bixin da ku biçin astên jêrîn.

Lêkolînên berê yên li ser bandora lîstina lîstokên vîdyoyê yên populer li ser zarokên bi ADHD tevlihev bûne. Hin lêkolîn pêşniyar dikin ku zêdetirî yek demjimêrek lîstin bê baldarî zêde dike, lê yên din destnîşan dikin ku zarokên bi ADHD re di veguheztin û sekinandina lîstika vîdyoyê de ji hevalên xwe yên ne-ADHD re dijwartir in. Dêûbav bi rêkûpêk radigihînin ku zarokên bi ADHD pir caran piştî lîstikê behreya hêrsbûyî nîşan didin. Lêbelê, heman dêûbav bi hêsanî dipejirînin ku nîşanên ADHD bi efsûnî winda dibin dema ku zarokên wan bi lîstikên vîdyoyê yên populer mijûl dibin. Ew her weha radigihînin ku zarokên bi ADHD -ê di lîstikê de pir baldar û domdar in, jêhatîbûnên wekî bîranîna xebatê, metacognition, plansazkirin, rêveberiya dem, û jêhatîbûnên rêvebir ên din destnîşan dikin. Lêbelê, bi piranî, pir delîl tune ku karanîna van jêhatîbûnan ​​di lîstikê de wan veguhezîne çalakiyên cîhana rastîn.

Zanyarên li Akili diyar dikin ka platforma mîna lîstika vîdyoyê ya Endeavour (bi navê Motora Rêveberiya Hilbijartina Hilbijartî, an SSME) çawa balê dikişîne ku dikare li rewşên din ên ku hewceyê baldarî û baldariyek domdar in were gelemperî kirin. SSME "ji bo aktîfkirina mebestî ya pergalên neuralî yên taybetî di mejî de ji bo dermankirina nexweşiyên bi têkçûna kognîtîf a têkildar hatî çêkirin û teşwîqên hestyarî yên taybetî û pêşbîniyên motorê yên hevdemî pêşkêşî dike ku ji bo hedefkirin û çalakkirina pergalên neuralî yên ku di fonksiyona balê de rolek sereke dileyzin hatiye çêkirin." Endeavor wekî perwerdehiya "rêveberiya destwerdanê" tê binav kirin û hewceyê baldariya domdar û jêhatîbûna nehiştina baldariyê ye. Ev xuya dike ku peywirek "çûn/neçin" a sofîstîke ye.

Ji bo amûrên mîna lîstika vîdyoyê delîlên berê yên bihêz ên ji bo baştirkirina dirêjahiya bala ji du kategoriyên cihêreng tê. Ya yekem rêzeyek lêkolînan e ku li ser peywirên çûn/nehatinê lêkolîn dike ku bi gelemperî vî celebê perwerdehiyê bi başkirinên kapasîteyên astengker û bîranîna xebatê ve girêdidin. Xeta duyemîn a lêkolînê diyar dike ka lîstikên vîdyoyê çawa dikarin cûrbecûr jêhatîbûnên baldariyê baştir bikin, di nav de baldariya bijartî û leza pêvajoyê. Vana mekanîka lîstika vîdyoyê ne ku di Endeavour de hatine çêkirin.

Di dehsala çûyî de, gelek bernameyên perwerdehiya mêjî û teknolojiyên bijîşkî yên dîjîtal ji ber zêde bandorkeriya hilberên xwe rexne kirin. Pir caran, van celeb bernameyên perwerdehî û baldariyê yên mêjî bandorên nizm li ser pîvanên neuropsîkolojîkî çêkirine ku behremendiyek armanckirî dinirxînin lê ne di başkirina jêhatîbûna cîhana rastîn de.

ADHD Xwendinên Pêdivî ye

Nediyarbûn Niha Bi fermî Nexweşiyek e