Lêkolînerê Trailblazing Ortodoksiya Antibullying Dijwar Dike

Dilşad

• Bullying Essential Reads
• Bullying Workplace Is a Play: Bi 6 Karakteran re hevdîtin bikin

Zêdetirî du dehsalan e ku civak li hember "serhildana tacîzê" şerekî wenda dike. Ji ber ku em ji bo çareseriyê xwe dispêrin lêkolîneran, lê lêkolîner bi rêkûpêk bernameyan tevî encamên wan ên belengaz pêşniyar dikin, min heşt sal berê perçeyek bi navê "Pêngava Yekemîn a Dawîanîna Krîza Tacîzê" nivîsî. Ew diparêze ku em ê çu carî serî li vê kampanyayê nedin heya ku lêkolîner dest bi lêpirsîna ortodoksiya zordariyê bikin.

Bi heyecana min a mezin, kaxezek zanyarî hatî çap kirin ku wiya rast dike. "Hîpotezên Ji Bo Bandorên Iatrojenîkî yên Dibe Bernameyên Pêşîlêgirtina Zordariyê ya Dibistanê", ji hêla Karyn L. Healy, Ph.D., ji Enstîtuya Lêkolîna Bijîjkî ya QIMR Berghofer, Avusturalya, pêngavek wêrek davêje da ku encamên ku ne tenê piraniya destwerdanên dijî-zordariyê yên pêşkeftî baş dixebitin, dibe ku ew jî bin iatrogenic , ji bo mexdûran pirsgirêkan diafirînin.

Nexweşiya Iatrogenic

Têgîna nexweşiya iatrogenîk bi kêmî ve ji dema Hîpokrat ve hatî nas kirin. Iatrogenic tê vê wateyê ku nexweşî ji hêla bijîjk an saziyek bijîjkî ya ku berpirsiyarê başkirina nexweş e ve dibe sedema an zêde dibe. Gelek tişt dikarin xelet biçin. Em dikarin bakterî û vîrusên ji nexweşên din ên li nexweşxaneyê girêbidin. Doktor û pisporên din dikarin xeletiyên nexwazî ​​bikin. Derman dikarin têkilî û bandorên neyênî yên nediyar hebin.

Berevajî vê, gava ku dor tê ser destwerdanên dijî zordariyê, çend lêkolîner li ser îhtîmala ku ew dikarin iatrojenîkî bin fikirîne.

Ez ne lêkolîner im, lê pratîsyenek im. Min psîkolojî xwend ji ber hewesek ku ez fêr bibim da ku alîkariya mirovan bikim ku pirsgirêkên wan çareser bikin.

Zêdetirî 20 salan e, ez nîqaş dikim ku qada ortodoks a psîkolojiya zordariyê (an antibullyism , Wekî ku ez tercîh dikim ku jê re bibêjim) iatrogenîk e, her çend min berê wê termê qet bikar neanîbû. Antibulîzm ji xebata Prof. Gava ku min ew lêkolîn kir, min encam da ku ew nekare bixebite ji ber ku ew destwerdanên ku ji hêla prensîbên psîkolojî û psîkoterapiyê ve têne pejirandin vedihewîne destnîşan dike.

Dermankirina hîpotezan wekî aksiyom

Pêşniyarên ku ji hêla antîpulîzmê ve têne pêşve xistin - ku têkiliya mexdûran bi zordariyê re tune, ku çareserî divê tevahiya civakê bigire nav xwe, yên ku ji bo sekinandina zordariyê mifte ne, û ku zarok dema ku têne tacîz kirin divê rayedarên dibistanê agahdar bikin - di rastiyê de hîpotezên ku hewce ne erêkirin Lêbelê, ew bi gelemperî wekî têne derman kirin axiom - Rastiyên bingehîn ên ku têne girtin bêyî ku delîlên li dijî wan hebin. Lêkolînerên bernameyên dijî-mêtîngeriyê bi gelemperî encam didin ku ew tevî encamên xwe yên berevajî bi bandor in. Nimûneya herî dawîn meta-analîzek e ku bandora bernameyên dijî-zordariyê ye, ku di prestîjê de hatî weşandin Kovara Komeleya Bijîşkên Amerîkî . Li vir encama lêkolîneran heye:

Tevî ES-ên piçûk [mezinahiya bandorê] û hin cûdahiyên herêmî di bandorkeriyê de, bandora nifûsê ya destwerdanên dijî-zordariyê yên dibistanê girîng xuya dike.

Mezinahiyên bandorên piçûk in berbiçav ? Bicî?

Encamên nerehet eşkere dikin

Di kaxeza xweya heyî de, Healy bi taybetî stratejiya ku bi gelemperî tê teşwîq kirin ku teşwîqkirina destwerdana çavdêriyê ji bo mexdûran li dijî zordaran dike. Digel ku min çend gotarên berfireh li ser pirsgirêkên bi destwerdana temaşevanan re nivîsandine, dîtina lêkolînerek wusa dilşewat e. Healy ji bo bandora potansiyel a berevajî ya vê bingehê ya cebilxaneya dij-zordariyê, li ser bingeha têgihîştina dînamîkên navxweyî û ne li gorî ramana ortodoksiyê şiroveyan pêşniyar dike ku ger her kes tehemulê red bike dê zordarî winda bibe.

Healy li ser encamên lêkolînê rapor dike ku:

Tevî hewildanên navneteweyî yên hevgirtî, bernameyên pêşîlêgirtina tundûtûjiyê tenê kêmasiyên giştkî yên zordariyê ... û mexdûriyetê ... bi encamên cihêreng di nav lêkolîn, bername û kesan de ... Bi tevahî, bernameyan ji bo xwendekarên dibistana seretayî feydeyek erênî ya piçûk heye. ... lê ji bo xwendekarên dibistana navîn feyde tune.

Ew bi îdîayek nadir hê bêtir pêş de diçe:

Digel vê yekê, tewra dema ku destwerdanek bi serfirazî giştpirsiyê kêm dike, ew hîn jî dibe ku ji bo xwendekarên ku piştî bicihanîna bernameyê mexdûr dibin encamên kêmtir xweş derxe holê.

Bi rastî, destwerdan dikare zirarê bide wan kesên ku herî hewcedarê alîkariyê ne. Mixabin, lêkolînên lêkolînê bi gelemperî paşguh dikin ku îhtîmala ku bernameyên dijî-zordariyê dibe ku bandorên neyînî yên nexwestî bihesibînin bihesibînin.

Mistakeaşiya lêkolîneran

Ji bo pîvandina bandorkeriya destwerdanên dijî-zordariyê yên dibistanê, çend cûrbecûr hene ku lêkolîner bi gelemperî dipîvin. Yek jê kêmkirina tevkujiya giştî ye. Ya duyemîn kêmkirina rêjeya zarokên mexdûr in bi kêmanî mehê du caran an zêdetir .

Bullying Essential Reads

Bullying Workplace Is a Play: Bi 6 Karakteran re hevdîtin bikin